Naziv projekta: –

Nadležnost: Agencija za mobilnost i programe EU (AMPEU)

Nositelj projekta: Srednja škola Ilok

Program: Erasmus+ za 2025./2026. godinu (program Europske unije za obrazovanje, osposobljavanje, mlade i sport)

Potprogram: Strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih

Aktivnost: Ključna aktivnost 1 – mobilnost u svrhu učenja za pojedince

Broj projekta:  2025-1-HR01-KA121-VET-000335208

Ukupna vrijednost projekta: 89.492,00 EUR

EU financiranje: 100%

Trajanje projekta: 14 mjeseci

Početak projekta: 1.6.2025.

Završetak projekta: 31.8.2026.

Vrijeme i mjesto mobilnosti:

  • Schkeuditz, Njemačka, 1.9.2025. – 12.9.2025. – mobilnost učenika
  • Schkeuditz, Njemačka, 1.9.2025. – 5.9.2025. – praćenje rada
  • Schkeuditz, Njemačka, 1.9.2025. – 5.9.2025. – tečaj umjetne inteligencije
  • Naklo, Slovenija, 13.4. – 17.4.- praćenje rada
  • Naklo, Slovenija, 13.4. – 24.4.- mobilnost učenika
  • Rim, Italija – 20.4. – 24.4. – tečaj neformalnih nastavnih metoda

Broj i trajanje mobilnosti:

  • 8 učenika u Njemačkoj – Schkeuditz, smjer Tehničar za računalstvo
  • 8 učenika u Njemačkoj – Schkeuditz, smjerovi Agrotehničar, Agroturistički tehničar i Voćar-vinogradar-vinar (Tehničar u voćarstvu, vinogradarstvu i vinarstvu)
  • 1 nastavnik poljoprivredne grupe predmeta u Njemačkoj – Schkeuditz – praćenje rada
  • 1 nastavnik elektrotehničke grupe predmeta u Njemačkoj – Schkeuditz – tečaj umjetne inteligencije
  • 7 učenika u Sloveniji – Naklo, smjerovi Agrotehničar, Agroturistički tehničar i Voćar-vinogradar-vinar (Tehničar u voćarstvu, vinogradarstvu i vinarstvu)

Ciljevi projekta:

  • Unaprijediti digitalne kompetencije učenika i zaposlenika škole kroz integraciju novih tehnologija u obrazovni proces.
  • Povećati strukovne vještine učenika i nastavnika s naglaskom na suvremene, ekološki prihvatljive i održive prakse.
  • Ojačati inkluzivnost škole osiguravanjem prilagođenih obrazovnih alata i resursa za učenike.
  • Pripremiti učenike za globalno tržište rada razvojem međukulturnih komunikacijskih vještina i omogućavanjem međunarodnog iskustva.

Koordinator projekta: Ivan Martinović

Mobilnost učenika – Schkeuditz, Njemačka – 1.9. – 12.9. 2025.

U razdoblju od 1. rujna do 12. rujna 2025. godine učenici boravili u Schkeuditzu (Njemačka), gdje su stručnu praksu obavljali u organizaciji VITALIS Betreuungsgesellschaft für Modellprojekte mbH. Tijekom mobilnosti učenici su sudjelovali u različitim programima stručne prakse iz područja računarstva, digitalnog poslovanja i hortikulture, razvijajući profesionalne, digitalne i jezične kompetencije u međunarodnom radnom okruženju.

Učenici smjera tehničar za računalstvo sudjelovali su u stručnoj praksi usmjerenoj na razvoj web-tehnologija i digitalnih sadržaja. Tijekom mobilnosti radili su na izradi web-stranica koristeći HTML, CSS i JavaScript, izrađivali su animacije za web okruženje te integrirali vizualne elemente u završni projekt. Posebna pozornost posvećena je primjeni AI alata (ChatGPT) u oblikovanju sadržaja i poboljšanju korisničkog sučelja. Mobilnost je završila prezentacijom izrađene web-stranice mentorima i kolegama.

Učenici poljoprivrednih smjerova sudjelovali su u programu usmjerenom na primjenu digitalnih alata u poslovnim procesima. Tijekom mobilnosti radili su na izradi i upravljanju bazama podataka, automatizaciji dokumentacije, integraciji različitih formata datoteka (XML, XLSX, CSV) te korištenju uredskih i mobilnih poslovnih aplikacija. Sudjelovali su i u razvoju start-up koncepta primjenom metode V.A.D.O. (visualise, analyse, define, optimise) te upoznali koncept organizacije rada u „uredu bez papira“.

Druga grupa učenika poljoprivrednih smjerova sudjelovala je u praktičnom radu iz područja hortikulture. Tijekom mobilnosti obavljali su poslove sadnje lukovica i sadnica paulovnije, presađivanja jorgovana i viburnuma, uklanjanja oštećenih biljaka te pripreme biljaka za prodaju. Sudjelovali su i u radu plastenika, sortiranju i označavanju sadnica te korištenju digitalnih senzora za praćenje vlage i temperature tla.

Sudjelovanjem u mobilnosti učenici su razvijali digitalne, stručne i komunikacijske kompetencije, unaprijedili rad u međunarodnom okruženju te stekli iskustvo timskog rada i samostalnog rješavanja zadataka. Poseban naglasak bio je na primjeni suvremenih tehnologija u poljoprivredi i digitalnom poslovanju, kao i na razvoju poduzetničkih i međukulturnih vještina.

Tijekom mobilnosti učenici su sudjelovali i u kulturnim aktivnostima te posjetima gradovima Leipzig, Dresden i Berlin, čime su dodatno razvijali interkulturne kompetencije i upoznali kulturnu baštinu zemlje domaćina.

Po završetku mobilnosti učenicima su uručeni certifikati o uspješno obavljenoj stručnoj praksi, a stečeni ishodi učenja bit će priznati i integrirani u njihov redovni obrazovni program u Srednjoj školi Ilok.

Tečaj umjetne inteligencije –

Prijenos znanja i iskustava o primjeni umjetne inteligencije u nastavi – 30.3.2026.

U sklopu projektnih aktivnosti provedena je diseminacija znanja stečenih tijekom stručnog usavršavanja nastavnika na temu umjetne inteligencije. Nakon što je nastavnik koji je sudjelovao na međunarodnom tečaju prenio stečena znanja i iskustva kolegama unutar škole, projektni koordinator nastavio je s njihovim širenjem prema drugim odgojno-obrazovnim ustanovama.

U suradnji s Osnovnom školom u Šarengradu održano je predavanje na temu „Primjena umjetne inteligencije u nastavi“. Tijekom predavanja predstavljene su mogućnosti korištenja alata temeljenih na umjetnoj inteligenciji u pripremi i provedbi nastavnog procesa, izradi nastavnih materijala, individualizaciji učenja te razvoju digitalnih kompetencija nastavnika i učenika.

Aktivnost je doprinijela prijenosu znanja stečenih kroz projekt, jačanju suradnje između obrazovnih ustanova te širenju rezultata projekta izvan matične škole. Na taj je način osiguran multiplicirajući učinak stručnog usavršavanja i dodatno potaknuta primjena suvremenih digitalnih alata u obrazovanju.

Praćenje rada – Naklo, Slovenija – 12.4. – 18.4.2026.

U sklopu Erasmus+ programa profesorica Stela Rotim iz Srednje škole Ilok sudjelovala je u aktivnosti job shadowinga u razdoblju 13. – 17. travnja 2026. u partnerskoj ustanovi Biotehniški center Naklo u Sloveniji.

Tijekom mobilnosti održan je koordinacijski sastanak s projektnom koordinatoricom i zamjenicom ravnateljice škole, na kojem je predstavljen rad ustanove, organizacija nastave te primjena suvremenih metoda poučavanja poput projektne nastave, learning stations pristupa i digitalnih alata. Poseban naglasak stavljen je na interdisciplinarni rad i aktivnu ulogu učenika u nastavnom procesu.

U sklopu praćenja nastave sudjelovala je na satima biologije, kemije okoliša i ekološkog monitoringa, gdje su učenici kroz praktičan rad analizirali lišajeve u prirodi, određivali pH i tvrdoću vode te istraživali prisutnost mikroorganizama u vodi školskog jezera. Posebno je istaknuta važnost istraživačkog pristupa učenju i povezivanja teorijskih sadržaja s praktičnim radom.

Mobilnost je uključivala i terensku nastavu u parku prirode, tijekom koje su učenici samostalno promatrali biljne i životinjske vrste te razvijali istraživačke vještine i ekološku svijest.

Sudjelovanje u job shadowingu omogućilo je uvid u suvremene metode rada, organizaciju nastave i primjere dobre prakse koji će se primijeniti u daljnjem radu s učenicima u Srednjoj školi Ilok.

Mobilnost učenika u Sloveniju – Naklo – 12.4. – 25.4.2026.

U sklopu Erasmus+ projekta učenici Srednje škole Ilok sudjelovali su u dvotjednoj mobilnosti u Sloveniji, gdje su obavljali stručnu praksu u partnerskoj ustanovi Biotehniški center Naklo. Mobilnost je realizirana s ciljem unaprjeđenja stručnih kompetencija učenika, razvoja praktičnih vještina u području hortikulture te jačanja njihovih jezičnih, socijalnih i međukulturnih kompetencija.

Tijekom boravka u Biotehniškom centru Naklo učenici su aktivno sudjelovali u različitim praktičnim stručnim aktivnostima. Obavljali su radove na uređivanju zelenih površina, uključujući okopavanje, planiranje i raspored biljaka te uređivanje staza. Sudjelovali su i u pripremama za folijarnu prihranu povrća na gredicama, pri čemu su koristili ekološka gnojiva za uzgoj luka, salate i celera.

Osim rada na otvorenim površinama, učenici su sudjelovali u radu aranžerske učionice zajedno s učenicama hortikulture partnerske škole. Tijekom tog dijela prakse izrađivali su cvjetne aranžmane, sudjelovali u uređenju školskog okoliša, rezanju živice te pikiranju povrća. Na taj su način dodatno razvijali praktične vještine i upoznavali suvremene metode rada u području hortikulture.

Po završetku mobilnosti učenici su se oprostili s mentorima u partnerskoj ustanovi, a ravnateljica Biotehniškog centra Naklo uručila im je certifikate o uspješno obavljenoj stručnoj praksi.